許達(dá)調(diào)研全縣中小學(xué)心理健康教育工作
5月13日，衡南縣委書記許達(dá)專題調(diào)研全縣中小學(xué)心理健康教育工作。他強(qiáng)調(diào)，要深入貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于學(xué)生心理健康工作的重要指示批示精神，按照中小學(xué)心理健康教育"八個一"模式，深入推進(jìn)關(guān)愛在校留守兒童"三愛三護(hù)"行動，構(gòu)建青少年心理健康工作新格局。
在車江聯(lián)合學(xué)校城關(guān)二小、衡南二中，許達(dá)詳細(xì)了解學(xué)生課外活動和社會實踐、體育鍛煉、特色課程等開展情況，并與心理教師進(jìn)行深入交流，仔細(xì)詢問學(xué)校在心理健康教育方面的課程設(shè)置、師資配備以及心理咨詢服務(wù)等情況。許達(dá)強(qiáng)調(diào)，要發(fā)揮班主任在學(xué)生心理健康教育中的主體作用，既要用心用情，更要耐心細(xì)致，充分利用課堂教學(xué)、班級管理、家校溝通等多種途徑，開展個性化、差異化、針對性的心理輔導(dǎo)和咨詢服務(wù)。
在衡南二中召開的座談會上，許達(dá)指出，要堅持提高站位。學(xué)生心理健康教育是教育工作的重要組成部分，關(guān)乎學(xué)生的健康成長和全面發(fā)展，也關(guān)系到家庭幸福和社會穩(wěn)定。要樹立健康第一的教育理念，健全社會心理服務(wù)體系和疏導(dǎo)機(jī)制、危機(jī)干預(yù)機(jī)制，加大心理健康問題基礎(chǔ)性研究，加強(qiáng)心理健康專業(yè)人才培養(yǎng)。
許達(dá)要求，要堅持鞏固提升。政府要加強(qiáng)引導(dǎo)，進(jìn)一步完善心理健康教育的政策體系、服務(wù)體系、保障體系，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成工作合力；家校要加強(qiáng)聯(lián)動，以"八個一"模式為基礎(chǔ)，加大人才引進(jìn)和培訓(xùn)力度，落實主體責(zé)任，優(yōu)化細(xì)化量化工作內(nèi)容，特別是常態(tài)化家訪工作；社會要積極參與，加快構(gòu)建家校共育格局，建立健全家校溝通機(jī)制，引導(dǎo)家長積極參與學(xué)校心理健康教育活動，共同做好學(xué)生心理健康教育工作。
許達(dá)強(qiáng)調(diào)，要堅持強(qiáng)化保障。要加強(qiáng)組織保障，把中小學(xué)心理健康教育工作作為重要職責(zé)，成立工作專班，明確責(zé)任分工，確保心理健康教育工作有人抓、有人管；要加強(qiáng)要素保障，優(yōu)化教師培養(yǎng)模式，采取"引進(jìn)一批、轉(zhuǎn)崗一批、培訓(xùn)一批"等方式，拓寬心理健康教育方面師資力量，鼓勵優(yōu)秀骨干教師參加心理健康教育培訓(xùn)，不斷提高全員育人水平；要加強(qiáng)服務(wù)保障，嚴(yán)格落實心理教育專項經(jīng)費(fèi)，制定出臺衡南縣促進(jìn)學(xué)生心理健康有關(guān)工作指導(dǎo)意見，加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，形成全社會共同關(guān)注、共同參與學(xué)生心理健康教育的良好氛圍。
縣委常委、縣委辦主任彭小冬參加，縣政府副縣長萬倩雯主持座談會。
記者：劉澤譯 歐超編輯：唐文彥 二審：李穎婕
三審：羅翔鴻 審發(fā)：陸元連
附件下載：